Сындық нүктелер.Функцияның экстремумдары.

Автор: sara | Ашық сабақтар Пікір саны: 4
Қарау саны: 6 081
Тақырыбы: Сындық нүктелер.Функцияның экстремумдары.


Ондық бөлшектер тарауы бойынша қайталау

Автор: Ерке70 | Ашық сабақтар Пікір саны: 3
Қарау саны: 3 790
Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектер тарауы бойынша қайталау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушылардың ондық бөлшектерді қосу, азайту, көбейту және бөлу бойынша білімдерін тиянақтау және бекіту.
Дамытушылық:Ойлау,есте сақтау қабілеттерін, өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру, пәнге қызығушылығын арттыру,оқушылардың шығармашалықпен жұмыс істеуіне ықпал ету.
Тәрбиелік: Алдарына қойған мақсатқа жетуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі. Қорытындылау, жинақтау.
Сабақтың әдісі: білімді бекіту
Көрнекіліктер: слайдтар, балықтарға жазылған есептер, деңгейлік тапсырмалар


Математикалық викторина

Автор: sarmurzina82 | Қызықты сұрақтар Пікір саны: 2
Қарау саны: 6 874
Ақтөбе облысы, Алға ауданы, Черновод орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Сармурзина Ботакөз Әділжанқызы
Математикалық викторина
1. Тізбектес жеті натурал сан бар. Алғашқы үшеуінің қосындысы 33-ке тең. Соңғы үшеуінің қосындысы неге тең?
2. 9876543210 санын 86420-ға бөліп, шыққан қалдықты 6420-ға бөлді, жаңа шыққан қалдықты 420-ға бөлді, соңғы қалдықты 20-ға бөлді. Қандай қалдық шығады?
3. Балмұздақты сатып алуға Арманның 7 теңгесі, Динаның 1 теңгесі жетпеді. Екеуі өздерінің барлық ақшаларын қосып еді, тіпті 1 балмұздаққа ол да жетпеді. Бір балмұздақтың бағасы қандай?
4. Екі таңбалы санның цифрларының орындары ауыстырылып, алғашқы санмен қосылған. Нәтижесінде натурал санның квадраты шықты. Қай санның квадраты?
5. Сабақ 11:45-те басталып, 40 минутқа созылды. Сабақтың дәл ортасында Анар түшкіріп жіберді. Ол қай мезгілде болған еді?
6. Парақ бетінде координата жүйесі сызылған. Ермек парақты бүктегенде координаталары (1; 5) және (7; 3) болатын нүктелер беттескен. (-1; -1) нүктесі қай нүктемен беттеседі?
7. Суретте көрсетілген қиылысқан 5 дөңгелек 9 облыс құрайды. Олардың ішіне 1-ден 9-ға дейінгі цифрлар жазылған (әр цифр 1 рет қолданылады). Кез келген дөңгелектегі жазылған сандардың қосындысы 11-ге тең. Белгіленген облыста жазылған цифр қандай?
8. 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n = 32010 болса, n мәнін табыңыз.
9. Егер 2a – b = 505 және 3b – c = 333 болса, онда 4a + 7b – 3c қаншаға тең?
10. Суретте ∠AOD=120°, ∠BOD=3∠AOB және ∠AOC=2∠COD. ∠BOC неге тең?


Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Автор: sarmurzina82 | Ашық сабақтар Пікір саны: 2
Қарау саны: 7 016
Ақтөбе облысы, Алға ауданы, Черновод орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Сармурзина Ботакөз Әділжанқызы
Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Түрі: білім тексеру сабағы
Мақсаты:
– ондық бөлшектерге қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарын қолдануды қайталау, деңгейлік тапсырмалар орындату арқылы оқушылардың тақырыпты игеру деңгейі мен тиянақтылығын тексеру;
– түрлі есептер шығарту арқылы ондық бөлшектердің мағынасын түсіндіру, оқушыларды жоғары деңгейге жетуге ұмтылдыру, ойлау, шапшаң есептеу қабілеттерін дамыту;
– деңгейлік тапсырмалар беру арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа, топпен, өз бетімен жұмыс жасауға, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Оқыту технологиясы: үш өлшемдік оқыту технологиясы


Арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың формулаларын пайдаланып, есептер шығару

Автор: gulnara_kz | Ашық сабақтар Пікір саны: 1
Қарау саны: 3 991
Қызылорда облысы
Арал ауданы
№19 орта мектебінің
математика пәнінің мұғалімі
Құттымұратова Гүлнар Әмитқызы


Сабақтың тақырыбы:

Арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың формулаларын пайдаланып, есептер шығару


Сыныптан тыс сабақ: Математикалық тартыс.7сынып

Автор: gulnara_kz | Сайыстар Пікір саны: 3
Қарау саны: 9 370
Қызылорда облысы
Арал ауданы
19 орта мектебінің
математика пәнінің мұғалімі
Құттымұратова Гүлнар Әмитқызы

Сабақтың тақырыбы: Математикалық тартыс


Бір айнымалысы бар квадрат теңсіздіктерді шешу.

Автор: gulnara_kz | Ашық сабақтар
Қарау саны: 5 336
Қызылорда облысы
[center]Арал ауданы
№19 орта мектебі
Құттымұратова Гүлнар Әмитқызы
Математика пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы:
2.2. Бір айнымалысы бар квадрат теңсіздіктерді шешу.
2.3. Бір айнымалысы бар квадрат теңсіздіктерді графиктік тәсілмен шешу.


Математика сабағында оқушылардың білімдік құзыреттілігін қалыптастыру.

Автор: Маха Хай | Әдістемелік қоржын Пікір саны: 1
Қарау саны: 6 825
Математика  сабағында  оқушылардың  білімдік  құзыреттілігін  қалыптастыру.


Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Қоғалытүбек ауылы
Қоғалытүбек негізгі жалпы білім беретін мектебі
Математика пәнінің мұғалімі
Хайрушева Махаббат Омаровна


Matematik.kz - бүкіл Қазақстан мектептеріндегі математика пәнінің мұғалімдері арасында қауымдастықтың өзара тәжірибе алмасып, байланыста жұмыс істеуін қамтамасыз ету, математика пәнінің мұғалімдеріне әдістемелік көмек көрсету. Бізде рефераттар, флипчарттар, презентациялар, ОЖСБ, ҰБТ, онлайн тесттер, бағдарламалар, электронды оқулықтар таба аласыздар.