Кіру
Качественные бесплатные шаблоны dle скачать с сайта


Формулалар

Сабақ тақырыбы: Формулалар
Сабақ мақсаты: 1. Оқушыларды формулалармен таныстыру және формулаларды пайдаланып ,есептеуге үйрету.
2. Ой өрісін логикалы ойлауға дамыту .
3. Өздігінен білім алуға көп ізденуге тәрбиелеу.
Сабақ типі : Аралас сабақ
Сабақ әдісі: Түсіндіру ,
Сабақ көрнекілігі : тік төртбұрыштар , үшбұрыштар ,квадрат және фишкалар
Сабақ барысы : І кезең Ұйымдастыру кезеңі .Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу,сынып бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа назарын аудару.



Ондық бөлшектерді бөлу - 5 сынып

Автор: maruan | Ашық сабақтар
Қарау саны: 232

Сабақ барысы. І Ұйымдастыру.
ІІ. Үйге берілген тапсырманы тексеру.
Сыныпты екі футбол командасына бөлу. «Сұңқар» және «Қыран» командалары.
ІІІ. Негізгі бөлім. «Математикалық футбол» ойыны.
ІҮ. Қорытындылау. Үйге тапсырма беру.



Математикалық викторина

Автор: sarmurzina82 | Қызықты сұрақтар Пікір саны: 2
Қарау саны: 6 874
Ақтөбе облысы, Алға ауданы, Черновод орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Сармурзина Ботакөз Әділжанқызы
Математикалық викторина
1. Тізбектес жеті натурал сан бар. Алғашқы үшеуінің қосындысы 33-ке тең. Соңғы үшеуінің қосындысы неге тең?
2. 9876543210 санын 86420-ға бөліп, шыққан қалдықты 6420-ға бөлді, жаңа шыққан қалдықты 420-ға бөлді, соңғы қалдықты 20-ға бөлді. Қандай қалдық шығады?
3. Балмұздақты сатып алуға Арманның 7 теңгесі, Динаның 1 теңгесі жетпеді. Екеуі өздерінің барлық ақшаларын қосып еді, тіпті 1 балмұздаққа ол да жетпеді. Бір балмұздақтың бағасы қандай?
4. Екі таңбалы санның цифрларының орындары ауыстырылып, алғашқы санмен қосылған. Нәтижесінде натурал санның квадраты шықты. Қай санның квадраты?
5. Сабақ 11:45-те басталып, 40 минутқа созылды. Сабақтың дәл ортасында Анар түшкіріп жіберді. Ол қай мезгілде болған еді?
6. Парақ бетінде координата жүйесі сызылған. Ермек парақты бүктегенде координаталары (1; 5) және (7; 3) болатын нүктелер беттескен. (-1; -1) нүктесі қай нүктемен беттеседі?
7. Суретте көрсетілген қиылысқан 5 дөңгелек 9 облыс құрайды. Олардың ішіне 1-ден 9-ға дейінгі цифрлар жазылған (әр цифр 1 рет қолданылады). Кез келген дөңгелектегі жазылған сандардың қосындысы 11-ге тең. Белгіленген облыста жазылған цифр қандай?
8. 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n + 9n = 32010 болса, n мәнін табыңыз.
9. Егер 2a – b = 505 және 3b – c = 333 болса, онда 4a + 7b – 3c қаншаға тең?
10. Суретте ∠AOD=120°, ∠BOD=3∠AOB және ∠AOC=2∠COD. ∠BOC неге тең?


Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Автор: sarmurzina82 | Ашық сабақтар Пікір саны: 2
Қарау саны: 7 016
Ақтөбе облысы, Алға ауданы, Черновод орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Сармурзина Ботакөз Әділжанқызы
Тақырыбы: Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Түрі: білім тексеру сабағы
Мақсаты:
– ондық бөлшектерге қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарын қолдануды қайталау, деңгейлік тапсырмалар орындату арқылы оқушылардың тақырыпты игеру деңгейі мен тиянақтылығын тексеру;
– түрлі есептер шығарту арқылы ондық бөлшектердің мағынасын түсіндіру, оқушыларды жоғары деңгейге жетуге ұмтылдыру, ойлау, шапшаң есептеу қабілеттерін дамыту;
– деңгейлік тапсырмалар беру арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа, топпен, өз бетімен жұмыс жасауға, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Оқыту технологиясы: үш өлшемдік оқыту технологиясы


Сабақ жоспарлары (11 класс) (2011)

Автор: admin | Сабақ жоспарлау Пікір саны: 19
Қарау саны: 30 758
Математикадан / Алгебрадан сабақ жоспарлары 11 сыныпқа арналған.