Функцияны зерттеу және оның графигі - 10 сынып

Сабақтың міндеттері:

Оқушыларға функциялардыңқасиеттерінқолдана отырып, оны зерттеуді және зерттеу негізінде графигін салуды үйрету; сеп шығару дағдысын қалыптастыру.

Оқушылардың ой-өрісін дамыту, шешім қабылдауға үйретіп, пәнге қызығушылығын арттыру.

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру. Оқушыларды өз өмірі мен әрекетіне жаупкершілікпен қарауға тәрбиелеу.

Өткен сабақты қайталау:

1) Тақ функция?

2) Жұп функция?

3) Периодты функция?

4) Өспелі функция?

5) Кемімелі функция?

6) Функциясының минимум нүктесі?

7) Функциясының максимум нүктесі?

Жаңа сабақты түсіндіру:

Функцияны зерттеу төменгі алгоритм бойынша жүргізіледі:

1) Функцияның анықталу облысын табу;

2) Функцияның тақ, жұптығын анықтау. Егер функция не тақ, не жұп болса, онда ол анықталу облысындағы аргументтің тек оң мәндер аралығында зерттеледі және тақ, жұп функциялардың графигі туралы қасиет пайдаланылады;

3) Функцияның периодтылығын анықтау. Егер функция периодты болса, онда бір период аралығында ғана зерттеледі;

4) Графиктің координаталар оьтерімен қиылысу нүктелерін табу;

5) Функция таңбасының тұрақтылық, өсу, кему аралықтарын, экстремумын табу, шектелгендігін анықтау;

6) Анықталу облысына кірмейтін нүктелер аймағында және аргументтің модуль бойынша шексіз үлкен мәндерінде функцияның өзгеру сипатын зерттеу;

7) Зерттеу нәтижелері бойынша график салу;

Жүктеу:

f-ja-zertteu-10-syn.ppt

(Жүктелген саны: 825)