№1 сабақ
|
МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ s |
|
||||
|
|
Тақырыбы: • Геометрияның негізгі ұғымдары |
||||
|
|
Мақсат: |
||||
|
|
Білімдік |
Жаңа білім |
• Геометрия ғылымымен танысу. Ғылымның дамуына атсалысқан ғалымдарды тану. Геометрияны шынайы өмірдегі пайдасын және қолданылысын түсіну. Геометрияның салалары мен негізгі ұғымдарын түсіну. |
||
|
|
Жаңа түсінік |
• Жалпы геометрияның нені зерттейтінін түсіну. Планиметрия мен стереометрияның геометрияның салалары екенін және олардың не зерттейтінін түсіну. Аксиома, анықтама дәлелдеудің геометрия әлеміндегі қолданылысын түсіну. |
|||
|
|
Құзырлылық |
Қолданым әрекеті |
• Геометрияның шынайы өмірдегі қолданымын анықтау. |
||
|
|
Талдау әрекеті |
• Геометриядағы негізгі ұғымдар, аксиомалар және анықтамалардың айырмашылықтарын талқылау. |
|||
|
|
Шығармашылық әрекет |
• Шынайы өмірдегі геометрияның рөлін талқылау және өмірден мысалдар келтіру. |
|||
|
|
Құнды-лық |
Бағамдау әрекеті |
• Геометрияның өмірдегі рөлін қорытындылау. Планиметрия және стереометрияның әрқайсысының өз саласындағы орнын және рөлін қорытындылау. |
||
|
|
Сабақ құрылымы: |
||||
|
|
|
І. Ақпарат алмасу (10 мин.). ІІ.Алғашқы бекіту (5 мин.). ІІІ.Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.). ІV.Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.). V.Бағамдау-бағалау (5 мин.). |
|||
|
|
Сабақ типі: фронтальді, жұптық, топтық. |
||||
|
|
Оқыту әдісі: репродуктивті, ішінара ізденушілік. |
||||
|
|
Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі: |
||||
|
|
|
•оқушыларға бағыт-бағдар, қажет болған жағдайда көмек береді |
|||
|
|
Негізгі ұғымдар мен терминдер: |
||||
|
|
|
• геометрия, фигура, планиметрия, нүкте, кесінді, сәуле, үшбұрыш, төртбұрыш, сәуле, шеңбер, стереометрия, пирамида, конус, шар, цилиндр, анықтама, негізгі ұғымдар, дәлелдеу, аксиома. |
|||
|
|
Оқушыда дағды қалыптастыру: |
||||
|
|
|
• тақырып бойынша әртүрлі танымдық сұрақтарды шешу, белгілеген мақсатқа қол жеткізу, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмысының нәтижесін көру, өз ойын сынып алдында қорғай білу. |
|||
|
|
Ақпарат көздері: |
||||
|
|
|
1. Ж.Қайдасов, Г.Досмағанбетова, А.Абдиев “Геометрия” 7сынып оқулығы. Алматы «Мектеп» 2012. |
|||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
Оқушы жетістігін бағалау: |
||||
|
|
|
• оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады |
|||
|
Үй тапсырмасы: |
|
|
|
• Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы: Планиметрия нені зерттейді? Планиметрия фигураларын ата. |
|
|
•Бонус-балл тапсырмасы: Планиметриялық фигуралардың өмірдегі қолданысы жайлы қысқаша мақала жазыңыз. |
№2 сабақ
|
Тақырыбы: Геометрияның фигура ұғымы |
|||
|
Мақсат: |
|||
|
|
Жаңа білім |
•Геометрияның планиметрия саласымен танысу. Планиметриялық фигуралардың анықтамасымен танысу.Планиметриялық фигуралардың формалары-мен танысу. |
|
|
Жаңа түсінік |
• Жалпы планиметрияның нені зерттейтінін түсіну. Планиметрия тек жазықтық бойында жатқан көлемсіз фигураларды зерттейтінін түсіну. Кез келген геометриялық фигураның нүктелерден және басқа да планиметриялық фигуралардың жиынтығынан тұратынын түсіну. |
||
|
|
Қолданым әрекеті |
•Геометрияның шынайы өмірдегі қолданымын анықтау. |
|
|
Талдау әрекеті |
• Планиметриялық фигуралардың ерекшеліктерін талқылау. |
||
|
Шығармашылық әрекет |
•Планиметриялық фигуралардың шынайы өмірдегі қолданылысын талқылау және мысалдар келтіру. |
||
|
|
Бағамдау әрекеті |
• Планиметрияның геометриядағы және өмірдегі рөлін қорытындылау. |
|
|
Сабақ құрылымы: |
|||
|
|
І. Ақпарат алмасу (10 мин.). ІІ.Алғашқы бекіту (5 мин.). ІІІ.Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.). ІV.Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.). V.Бағамдау-бағалау (5 мин.). |
||
|
Сабақ типі: фронтальді, жұптық, топтық. |
|||
|
Оқыту әдісі: репродуктивті, ішінара ізденушілік. |
|||
|
Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі: |
|||
|
|
•оқушыларға бағыт-бағдар, қажет болған жағдайда көмек береді |
||
|
Негізгі ұғымдар мен терминдер: |
|||
|
|
•фигура, планиметрия, нүкте, кесінді, түзу, сәуле, үшбұрыш, төртбұрыш, параллелограмм, трапеция, шеңбер. |
||
|
Оқушыда дағды қалыптастыру: |
|||
|
|
• тақырып бойынша әртүрлі танымдық сұрақтарды шешу, белгілеген мақсатқа қол жеткізу, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмысының нәтижесін көру, өз ойын сынып алдында қорғай білу. |
||
|
Ақпарат көздері: |
|||
|
|
1. Ж.Қайдасов, Г.Досмағанбетова, А.Абдиев “Геометрия” 7сынып оқулығы. Алматы «Мектеп» 2012. |
||
|
Оқушы жетістігін бағалау: |
|||
|
|
• оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы |
||
|
Үй тапсырмасы: |
|||
|
|
• Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы: Стереометрия нені зерттейді? Стереометрия фигураларын ата. |
||
|
|
•Бонус-балл тапсырмасы: Стереометриялық фигуралардың өмірдегі қолданысы жайлы қысқаша мақала жазыңыз. |
||
Геометриядан 7 сыныпқа арналған қысқы мерзімді жоспарларды (ҚМЖ) ТЕГІН жүктеп алу:
