Геометриядан қысқы мерзімді жоспарлар - 11 сынып (ҚМЖ)

Сабақ тақырыбы:

Пирамиданың жазбасы. Пирамиданың және қиық пирамиданың бетінің ауданы

Сабақ мақсаты: 

Пирамиданың жазбасы және қиық пирамиданың жазбасын жасай білу және пирамиданың, қиық пирамида бетінің ауданын есептейтін формуласын пайдалана алу арқылы есептер шығара алуға дағдылану

Табыс критерийлері:

-          Пирамиданың қасиеттерін біледі және бейнелей алады;    

-          Пирамида мен қиық пирамиданың жазбаларын жасай алады;  

-          Пирамида мен қиық пирамиданың бүйір бетінің ауданын пайдалана отырып, берілген есептерді шығара алады;

Сабақ түрі:

Жаңа сабақты меңгерту

Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

5 мин

Кері байланыс

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты   пікірлерін айтады, ортаға салып, түсініктерін тереңдетеді.

2 мин

Топқа бөлу

Таратылған кеспе қағаздар арқылы топтарға бөлінеді

Кеспе қағаздар

10 мин

«Постер» әдісі.

Пирамида және қиық пирамида. Жазбасы, қасиеттері.

Пирамиданың және қиық пирамиданың қасиеттерін және жазбасын плакатқа салу арқылы бірін-біріне түсіндіреді және ортақ ой қалыптастырады.

Плакат, маркер,

Геометрия-лық фигуралар

25 мин

«Крестик-нөлдік» әдісі.

Топтарға Х және О белгілерін плакатқа сызылған сызбаға жазу арқылы бәсекелесе есептер шығару керектігін түсіндіру

Оқулықтан тақырыпқа сай берілген есептерді шығару арқылы Х және О белгілерін сызбаға толтыру арқылы бәсекелеседі.

Х-О сызбасы, плакат, маркер

 5 мин

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Стикер,

Бағалау парағы

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз болды? 

Нені дамыта алар едім?

Сабақ тақырыбы:

Пирамиданың жазбасы. Пирамиданың және қиық пирамиданың бетінің ауданына есептер шығару

Сабақ мақсаты: 

Пирамиданың жазбасы және қиық пирамиданың жазбасын жасай білу және пирамиданың, қиық пирамида бетінің ауданын есептейтін формуласын пайдалана алу арқылы есептер шығара алуға дағдылану

Табыс критерийлері:

-          Пирамиданың қасиеттерін біледі және бейнелей алады;   

-          Пирамида мен қиық пирамиданың жазбаларын жасай алады; 

-          Пирамида мен қиық пирамиданың бүйір бетінің ауданын пайдалана отырып, берілген есептерді шығара алады;

Сабақ түрі:

Дағды мен білікті машықтындыру сабағы

Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

5 мин

Кері байланыс

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты   пікірлерін айтады.

2 мин

Топқа бөлу

Таратылған кеспе қағаздар арқылы топтарға бөлінеді

Кеспе қағаздар

12 мин

«Фишбоун» әдісі

«Пирамидида және қиық пирамида»

Топқа бөлінген оқушылар сұрақтар құрастырады, белгілі уақыттан соң топ мүшелері сұрақтарымен алмасып, жауап береді

Плакат,

Маркер, сурет

16 мин

Тақтамен жұмыс.

Бағалау критерийлері:

1.      Пирамида және қиық пирамидаға берілген есептердің шарттарын дұрыс құра алу  - 1

2.      Пирамида және қиық пирамиданың жазбасын дұрыс жасай алу - 1

3.      Пирамида, қиық пирамида бүйір бетінің ауданын дұрыс таба алу -1

п-дәрежелі түбірлерге берілген оқулықтағы №85-№89 есептерді шығарады және бағалау критерийлеріне байланысты есептер шығарады, өзін-өзі бағалайды

Бағалау критерий-лері;

Оқулық,

7 мин

Логикалық сұрақ.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 сандарының кейбір цифрларының арасына + қойып, 99-ға теңестіру керек.

Ж: 1+2+3+4+5+67+8+9=99

      12+3+4+56+7+8+9=99

      1+23+45+6+7+8+9=99

Логикалық сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады.

Логикалыө сұрақ

3 мин

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Стикер,

Бағалау парағы

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз болды? 

Нені дамыта алар едім?